Hoy conoceremos un poco más en profundidad una de las redes sociales con un mayor impacto en la comunidad educativa: Twitter. Atendiendo al número global de usuarios, Twitter no ocupa los primeros puestos, si bien el uso y funcionalidad de corte educativo es eminentemente práctico en el caso que nos compete.
Pero, ¿qué es Twitter y cuál es su origen? Se estima que la fundación oficial de esta red social data de marzo de 2006, gracias a la colaboración de unos antiguos trabajadores de Google, Biz Stone y Evan Williams, quienes contaron con la ayuda de tres miembros fundamentales en la creación y expansión del proyecto: Noah Glass, Jack Dorsey y Evan henshaw-Plath.
Entre las curiosidades que encontramos en esta red social, destacamos su propio nombre, ya que procede de la onomatopeya del pío de un pájaro en inglés. También, resaltamos su idiosincrasia, la cual radica en la proliferación de mensajes cortos cuya difusión alcanza una rapidez y alcance muy superior a otras fuentes de información. La particularidad de esta herramienta está en la extensión de los mensajes, puesto que la extensión máxima no puede superar los 280 caracteres. Por último, cabe destacar que cada uno de estos mensajes, conocidos como tweets, pueden ser leídos tanto por los seguidores que tenga cada usuario como por aquellos que accedan al historial o timeline, en el caso que nuestra cuenta esté con el perfil abierto a todos los usuarios de la red. La accesibilidad de esta red social permite redactar mensajes desde equipos informáticos, teléfonos móviles y tabletas, pudiendo interactuar en cualquier momento y situación, incluida nuestra aula.
Una vez aclarado en qué consiste esta red social, nos puede surgir la siguiente cuestión: ¿Cómo puedo iniciarme en Twitter y cómo puedo darle un buen uso educativo? Para darle respuesta, os adjunto aquí un enlace: https://www.youtube.com/watch?v=-p4cOgGjJPw. Se trata de un vídeo, creado por mí, en el que muestro un decálogo del buen uso educativo de esta red social, además ofrezco consejos útiles para iniciarte en ella.
Por último, no podemos dejar de mencionar algunas sugerencias para que el uso de esta red social en el aula sea responsable y minimice algunos riesgos:
- Leer y entender la política de privacidad.
- Identificar consecuencias de las acciones. Es interesante educar en las consecuencias de nuestro comportamiento en la red. Para lograrlo sería útil realizar sesiones de role play, presentar casos reales, etc.
- Proteger los datos personales.
- Denunciar conductas o situaciones no apropiadas.
- Crear una cultura de privacidad.
¡Espero que os haya gustado esta entrada, y que os atreváis a utilizar esta magnífica red social!
Las redes sociales en educación. 