La eclosión de Facebook en los últimos años ha abierto la oportunidad de uso de las redes sociales con una finalidad didáctica que puede otorgar un uso específico en beneficio de la conectividad de tecnología y usos académicos.
Pero, ¿qué es Facebook y cómo se originó? Mark Zuberberg, un estudiante de la unversidad de Harvard, creo en 2004 «TheFaceBook», una red social de conexión entre estudiantes. La expansión de Facebook no tardó en llegar, copando rápidamente mercados de usuarios de forma global a una velocidad vertiginosa. Convirtiéndose en la primera gran red social del siglo XXI.
El crecimiento de Facebook no pasa desapercibido. Según el informe elaborado por el portal Statista ( https://es.statista.com/estadisticas/600712/ranking-mundial-de-redes-sociales-por-numero-de-usuarios/) sitúa el número total de usuarios activos en abril de 2019, en 2320 millones de usuarios, siendo la primera potencia por número de habitantes virtuales.
Con respecto a la pregunta principal, ¿qué uso educativo podemos darle a Facebook?, paradójicamente a la explosión y consolidación de Facebook en entornos no educativos, donde su crecimiento es exponencial y constante en los últimos diez años, el uso educativo todavía se muestra reacio a una implementación.
A pesar de ello, os recomiendo ver la siguiente presentación: https://www.powtoon.com/online-presentation/clSKf6VDXSo/de-guttenberg-a-zuckerberg/. En ella, no solo explico sus posibles usos educativos, además, explico en qué consiste esta red social y qué diferencias guarda con Twitter.
¡Espero que os haya gustado esta entrada, y que hayáis aprendido un poco más sobre Facebook!
Las redes sociales en educación. 